【コーチングの良さがわかった！】

🟡興味のあったコーチングについて本当に丁寧で分かりやすい講義，演習の時間も有意義でした。研修を受けられたこと，至福の時間でした。ありがとうございました。

🟡コーチングとはそもそも何か、よくわかりました。生徒の中にはすでに力があるということを前提に、それに気づかせ行動を起こす刺激を与えるのが私たちができることでありすべきことなのだと腑に落ちました。もっと知りたいなと思えました！1時間はあっという間に感じました。

【子どもたちへの関わりのヒントを手に入れた！】

🟡特別支援学級の担任をしてる私こそコーチングを学ぶべきだと思いました。特に自己肯定感の低い子どもたちばかりなので，「承認」という部分が出来ていないとまずいなと感じました。

🟡明日からでも使えるものばかりですごく勉強になりました！

🟡生徒との距離感や、信頼関係の構築をするために、姿勢や言葉かけの仕方を気をつけていきたいと思います。「待つ」と「次の返答を考えない」ということが苦手だと感じました。常に急いで過ごしていると、見えるものも見えなくなるので、自分にゆとりをもって過ごせるようにしないと思います。

🟡自身の話を引き出すときの相槌が、自分が想像している返答ありきになってしまっているなと感じた。本当に相手が伝えたいことや感動したこと、印象に残ったことをそのまま聞いたりする姿勢を忘れてはいけないなと思った。今まで、生徒にできるようにさせたい、理解させたいという思いから、自分が教える（ティーチング）技術や手法ばかりに目を向けたりしていたように思う。生徒に限らず大人も内発的動機付けでとことん様々なことを頑張れる力を持っていると思う。先生という立場は生徒に教える仕事というイメージは強いが、「ティーチング」と同じくらい「コーチング」の視点を大切にしたいと思った。

🟡相手の話をしっかり傾聴する前に、こちらから相手はこう言いたいという返しをしがちで生徒と話をしているように感じた。コーチングをしっかり参考にして生徒と向き合いたい。

🟡「何で宿題しないんだ」という質問が責められているように感じる。「何ができる？何からやる？だれにサポートしてもらう？」という言い方のほうが取り組みやすいというのは大変納得できました。

🟡ついつい言ってしまう言葉が生徒からしたら答えにくい聞き方になってしまっていると感じたことがあったので、意識して言い回しを変えたりしていきたいと思いました。

【講師がよかった！】

🟡先生の１人１人の意見を大切にする姿勢がとても素敵です。

🟡現場を知ってくださっているので，活用できる状況がイメージしやすかったです。

🟡講師の先生が私たちの反応を見ながら話すべき内容を決められていたので、私たちに本当に必要なことを学ぶことができたと思っています。

🟡終始楽しく明るい雰囲気で研修を行ってくださり、安心して研修を受けることができました。

🟡とてもキラキラしておられる上野先生が、自分で決めることができるようになられた経緯にとても興味があります。また機会があればお伺いしたいです。相手の本音を聞き出すと同時に、自分自身と向き合い自分の本音を知るよい機会となりました。

🟡具体的な例を示しながらの説明のため、聞いていて理解できるところが多かった。

🟡先生の表情や語りがとても明るく爽やかだったので，聞いている方もそんな気持ちになりました。普段子どもたちの前で，あんなふうな立ち振る舞いや語りなら，子供たちも明るく元気な気持ちになるのではないかと，立場が変わった研修の時間にあらためて実感しました。子供たちの前での自分自身のありようについて学びがありました。

🟡私は上野先生を存じ上げていましたが、初対面だったとしても、先生の温かく親しみやすい雰囲気にこちらも身構えることなくリラックスして望めたと思います。研修の場がとても和やかで楽しいものだったのには、人に対する先生の信頼感が全体に流れているからではないかと感じました。

【学校の先生方向け研修の感想】　

お客様の声

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